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                  首都經濟貿易大學21考研報考人數破萬,較去年增加1310人

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                  省考ABC三類崗位到底有何區別?

                  A類一般為綜合管理類職位

                  省級機關、省委選調生都屬于A類。另外,各市、各縣的非執法類職位,如市委辦公室、組織部、宣傳部、法院、檢察院、統計局等職位,也都是A類。

                  B類一般為執法類職位(專業技術崗)

                  主要是一些部門一線執法、監督管理的職位,如:公安局、環保局、城管等具有執法權的一線執法職位。

                  C類多為鄉鎮公務員職位

                  包括鄉鎮、街道等最基層的職位。該職位是受到鄉鎮黨委政府的直接管理。

                  但需要注意的是,直屬機構派駐基層的工作職位,不屬于C類,如:雖然某縣自然資源和規劃局招錄的公務員會在鄉鎮任職,但職位和考試類型都是A類。

                  02、各類型試卷的特點

                  在日常工作中,A類職位的工作主要側重于分析、總結,B、C類職位主要偏重于解決實際問題。

                  雖然三類職位考的都是《行政職業能力測試》、《申論》兩個公共科目,但在考察方面有所不同。

                  A類試卷,主要考察綜合分析能力,B、C試卷則主要考察解決問題的能力。小伙伴們按照這個思路來備考,絕對事倍功半。

                  這里要和小伙伴說明的是,不是所有的B類都需要考專業課 ,只有公安類才會考察專業課。如果你還是不會區分,在繳費時如果你交的98塊錢,你就不考專業課,如果不是98塊錢,就會考專業課。

                  這種不同,會在試題上得到淋漓盡致的體現。

                  行測方面,三類試卷的題型均為:言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷五大題型。但C類試卷一共有130道題,比AB類少了5道。總體來說,區別不大。

                  最大的區別體現在《申論》方面。

                  A類與B類

                  主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。

                  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,準確提煉資料所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

                  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

                  貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

                  提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎上,發現和界定問題,作出評估或權衡,提出解決問題的方案或措施。

                  文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

                  C類

                  主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等。

                  閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容,對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質等有明確的認識,并進行準確分析和解讀。

                  貫徹執行能力——要求能夠站穩政治立場,準確理解上級要求和工作目標,依據法律、法規、政策等,結合基層實際情況,提出具體落實措施,及時有效地完成任務。

                  群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題,善于了解群眾真實訴求,以有效手段組織動員群眾,靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾,解決實際問題。

                  應用寫作能力——要求能夠根據工作任務,恰當組織語言,準確、得體、有條理地進行書面表達。


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